| 1º Processo |
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Combine com os outros colegas
na hora da escolha, para ficar apenas duas duplas por expressões
folclóricas.
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| 2º Processo |
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Após a escolha, montem
no composer (4ª série) ou no Everest (2ª série),
uma apresentação baseada nas suas pesquisas.
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| 3º Processo |
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Procurem em sites de buscas
gifs animados e imagens para ilustrar seu trabalho.
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| 4º Processo |
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Após pesquisem algumas
travalínguas, parlendas e alguns ditados populares escritos em
pára-choques de caminhões, formem
grupos de 5 coleguinhas e montem um cartaz com o material encontrado.
Caprichem!!!
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| 5º Processo |
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Na aula de artes, construam
juntos com o mesmo grupo da tarefa anterior, utilizando materiais de sucata
algumas peças artesanais características do seu estado.
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| 6º Processo |
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Durante a exposição
procurem vir caracterizados de acordo com o tema escolhido.
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